Autoavaluació Inicial

QUESTIONS DE DESENVOLUPAMENT BREU

1. ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.

Tot progrés genera uns canvis que influeixen en diversos àmbits, i evidentment la societat s’adapta a aquests a mesura que evolucionen el conjunt de coneixements que es generen. Per tant crec que el progrés en el coneixement tecnològic i científic pot determinar el camí cap a on evoluciona l’economia i la societat, però no sempre pot garantir el progrés, donat que de vegades dits coneixements no són sempre adequats en espai- temps, en el moment en que es troba un territori. 

 
2. ¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?

Per tal de poder oferir una perspectiva objectiva, recolzar-se en una fonamentació científica ajuda a oferir una neutralitat ideològica. Però crec que no es pot garantir 100% que no hi hagi en certs aspectes posicionaments personals a l’hora d’elaborar quelcom.

3. Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.

Actualment convisquem en una societat de la informació demandant de sabers i tecnologia, així que potser requisit imprescindible no crec que sigui, però si que pot ajudar molt a interioritzar els coneixements donat que es una eina que tothom d’una manera o altre empra.

4. ¿Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?

L’abast tant gran d’informació que té la societat, genera sobre informació, donant pas a més demandes i necessitats per part de la població, i aquesta a la seva vegada fa que el ritme en el que vol evolucionar la societat no sigui equiparable al ritme en que es van generant els canvis en la resta d’àmbits. Una dolenta gestió dels fons públics, de la llei, i la política d’un territori, no deixa evolucionar en un mateix nivell a la societat amb el seu entorn.   

5. Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa.

La Tecnologia Educativa és la ciència dedicada a generar coneixements i recursos tecnològics aplicats a l’educació.

El seu objecte d’estudi és l’aplicació dels recursos tecnològics en matèria d’educació per tal de millorar la transmissió i la construcció de coneixements.

6. Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement.

En una conferència, un doctor en educació, explica a uns estudiants les recents investigacions que ha realitzat en aquest camp: això seria un exemple de transmissió de coneixements.

En un aula de secundaria la professora demana que en petits grups realitzin un mapa conceptual sobre l’obtenció d’objectes a partir del coure: seria un exemple de construcció de coneixements.

7. Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".

Evidentment per tal de realitzar un aprenentatge significatiu cal cercar una aplicació real dins del context en el qual es troba l’individu, així estic d’acord en que per tal de donar forma a una idea la persona busqui suport d’elements que té al seu abast com és l’experiència i la coneixença del context. 

8. ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i  posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?

La veritat es que no m’havia parat a pensar en la importància que poden tenir aquests petits detalls dins d’una relació de comunicació a distancia com la que es genera a la UOC. El món virtual fa que de vegades no personalitzis el teu espai, però a partir d’ara procuraré tenir-ho més en compte.

9. Comptes amb els coneixements previs que el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla (buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de diferents fonts?

Competència digital bàsica posseeixo, tot i que sempre és pot millorar i crec que puc treure molt més profit del que ofereix la web 2.0. Pel que fa al tema dels apunts digitals i llegir en pantalla penso que no tinc problemes en fer-ho de manera idònia. 

10. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)

- TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 5

- CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 8

- TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : 10

- DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 5

- CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge:10

- DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 1

- TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: 7

- DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim:5

- TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 8

- DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: 5

11. Comenta el teu grau de compromís en relació als coneixements previs que has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus esquemes en un futur proper?

Actualment podria defensar a partir dels coneixements que posseeixo i les experiències que he viscut, tot el que he estat exposant en les diverses preguntes. Però això no vol dir que el pensament no es pugui reconstruir i a partir de noves idees, reflexionar i canviar-ho amb petits matisos.

MAPA DE CONCEPTES

 CONCLUSIONS

Quines primeres impressions reps en realitzar aquesta primera activitat?

Et fa plantejar-te les expectatives que tens dipositades en l’assignatura, i si veritablement els coneixements previs que tens en torn la tecnologia de l’educació seran encertats.